Segreteria Scolastica
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La Scuola Italiana y su Centro Cultural lo invitan al concierto “Canzonette Italiane”, el jueves 8 de junio a las 20:00 horas en el Teatro Giuseppe Verdi (Avda. Las Flores 12.707, San Carlos de Apoquindo).
Entrada liberada, abierto a todo el público. Los cupos son limitados y se deben hacer reservas escribiendo a cultura@scuola.cl o llamando al 22 5927544.
Con motivo de la conmemoración de la Festa della Repubblica Italiana, que se celebra el 2 de junio, presentaremos este concierto que hará un recorrido por las más bellas canciones y arias de la música italiana, bajo la interpretación de la destacada soprano Lorna Guzman-Mix, del Tenor Leonardo Pohl y de la pianista Yudalys Perdomo.
El programa del concierto está compuesto por un amplio y variado repertorio de famosas y clásicas canciones de los compositores italianos más destacados del siglo XIX, como por ejemplo: Ernesto de Curtis, Francesco Paolo Tosti, Teodoro Cottrau, Peppino Turco, Ruggero Leoncavallo, Eduardo di Capua, Rodolfo Falvo, Gaetano Donizetti, Pietro Mascagni y Giuseppe Verdi.
Concierto: “Canzonette Italiane”.
Intérpretes: Lorna Guzmán (Soprano), Leonardo Pohl (Tenor) y Yudalys Perdomo (Piano).
Duración: 60 minutos.
Recomendación: Todo público.
Teatro Giuseppe Verdi (Avda. Las Flores 12.707, San Carlos de Apoquindo).
Mayor información:
Ma. Gabriela Castillo T.
Coordinadora Centro Cultural Scuola
cultura@scuola.cl / 22 5927544


Finalizamos este primer semestre, un período lleno de actividades, aprendizajes y valiosas experiencias compartidas. Sin duda, uno de los hitos más significativos fue la celebración de los 135 años de nuestra Scuola.

Quisiéramos reconocer la colaboración de nuestro exalumno, Carlos Contreras, Biotecnólogo e investigador de IMPACT y estudiante de doctorado, quien participó en sesiones académicas con el Diferenciado de Biología.

Con alegría y entusiasmo la Scuola Nido, Infanzia y Primaria celebraron la Festa della Scuola, una jornada especialmente preparada para compartir, disfrutar y cerrar de manera significativa el primer semestre.