Actividades

Presentamos los principales aspectos del Progetto Orizzonti, el cual representa una innovación y evolución de nuestro modelo pedagógico, el que comenzaremos a implementar entre 8° Básico y IV Medio.

Compartimos con ustedes las últimas actividades y horarios correspondientes a estas semanas de cierre del I Semestre. Los invitamos a revisar el siguiente calendario para mantenerse informados.

Gracias al trabajo conjunto entre el Departamento de Italiano, Biblioteca y Duoc UC, los III Medio dieron vida a la Comedia del Arte en una experiencia teatral que acercó la cultura italiana al aula.

Al finalizar el semestre, se dio cierre al proyecto Historias de Nuestra Tierra, una iniciativa en la que participaron los 6° básicos, en el marco del concurso patrocinado por el Ministerio de Agricultura.

El jueves 25 de junio se disputó la última jornada del Torneo Apertura 2026 de la Copa Babbo Cannoniere, una fecha que trascendió lo deportivo y quedará en el recuerdo de toda nuestra comunidad.

Los alumnos de IV Medio visitaron las facultades de Economía y Negocios y Derecho de la Universidad de Chile, donde conocieron sus instalaciones, carreras, admisión, beneficios e historia.

Durante este semestre, los alumnos de III Medio, en la asignatura de Tecnología, participaron en una serie de interesantes talleres creativos realizados en la Facultad de Ingeniería de la Universidad del Desarrollo.

El Teatro Verdi fue escenario de una experiencia distinta con la presentación de la obra "Las cosas extraordinarias", un montaje que invitó al público a participar, a detenerse, mirar la vida desde otra perspectiva.

I bambini e le bambine del laboratorio teatrale del primo semestre hanno realizzato la chiusura del laboratorio con lo spettacolo “Il lupo che entrava nelle fiabe”. Quest’opera è stata scelta da loro tra il libro “Le mie storie di lupo”.

En el Teatro Verdi se realizó la charla “Límites con firmeza y conexión”, una instancia de aprendizaje que convocó a numerosos apoderados, tanto de manera presencial como online.