Estimados apoderados:<\/p>\n
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Esperando que cada uno de ustedes junto a sus familias se encuentren bien, les comunicamos que a partir del reinicio de las actividades escolares a distancia el pr\u00f3ximo lunes 27 de abril, implementaremos algunas modificaciones que a continuaci\u00f3n detallamos:<\/p>\n
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Revisamos si la forma de trabajo era aplicable a toda la Scuola o hab\u00eda que actuar de manera diferenciada. Es importante que sepan que los alumnos de Nido, Infanzia y Primaria son absolutamente dependientes de los adultos, no tienen correo institucional. Por tanto, el contacto de la Scuola con ellos es a trav\u00e9s de los correos de sus apoderados, quienes deben guiar y acompa\u00f1ar a sus hijos en el desarrollo de las actividades. Tambi\u00e9n reparamos en el detalle que muchas de las tareas o actividades que los ni\u00f1os deb\u00edan realizar iban en italiano, lo que se tradujo en un problema para varias familias al momento de leer y explicar instrucciones por parte de personas que no manejan el idioma.<\/p>\n
En este sentido, les se\u00f1alamos que estas \u00e1reas continuar\u00e1n con la misma modalidad de trabajo ya establecida, es decir:<\/p>\n
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Scuola dell\u2019Infanzia y Nido <\/b><\/p>\n
\u2022 Trabajo por nivel desde la Direcci\u00f3n de \u00c1rea.<\/p>\n
\u2022 Publicaci\u00f3n de informaci\u00f3n con fines pedag\u00f3gicos y formativos semanalmente (mi\u00e9rcoles 29 de abril).<\/p>\n
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Scuola Primaria<\/b><\/p>\n
\u2022 Trabajo por nivel desde la Direcci\u00f3n de \u00c1rea, con el apoyo de Coordinadora Acad\u00e9mica y\/o Jefes de Departamento.<\/p>\n
\u2022 Publicaci\u00f3n semanal de informaci\u00f3n pedag\u00f3gica y formativa (mi\u00e9rcoles 29 de abril).<\/p>\n
\u2022 Pr\u00f3ximamente, se incorporar\u00e1n progresivamente algunos encuentros y posteriormente clases en l\u00ednea desde 4\u00b0 b\u00e1sico hacia los niveles inferiores.<\/p>\n
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Para los cursos de 5\u00b0 B\u00e1sico a IV Medio est\u00e1 previsto que trabajen de manera independiente, vale decir por curso. Cabe destacar que la decisi\u00f3n de trabajar por nivel, se debi\u00f3 a la factibilidad de las plataformas disponibles, la dificultad de conectividad y de equipos de algunos profesores y alumnos.<\/p>\n
A medida que fuimos trabajando a distancia, nos dimos cuenta de algunas deficiencias que deb\u00edan ser corregidas, que ten\u00edan que ver por ejemplo con la falta de manejo de parte de algunos docentes respecto al uso de plataformas virtuales. Esto signific\u00f3 generar tutoriales y capacitaciones \u201cexpress\u201d para que pudieran realizar de la mejor manera posible un trabajo que siempre han hecho de manera presencial y de contacto directo.<\/p>\n
El trabajo con los alumnos de los niveles superiores ha resultado m\u00e1s sencillo, porque son m\u00e1s aut\u00f3nomos, teniendo adem\u00e1s un mejor manejo de la tecnolog\u00eda. Esto permiti\u00f3 que algunos profesores pudieran contactarse con sus alumnos.<\/p>\n
Seg\u00fan los an\u00e1lisis realizados a nivel directivo y los resultados de la encuesta aplicada por el \u201cCentro di Genitori\u201d, hemos reorganizado el trabajo con nuestros alumnos de 5\u00ba B\u00e1sico a IV Medio, para que luego de las vacaciones, cada profesor trabaje con sus respectivos cursos en horarios establecidos.<\/p>\n
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En ese sentido los ponemos en conocimiento de lo siguiente:<\/p>\n
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\u00b7 Cada curso iniciar\u00e1 su jornada acad\u00e9mica semanal con su profesor jefe (consejo de curso).<\/p>\n
\u00b7 Los alumnos de los diferentes cursos tendr\u00e1n la oportunidad de conectarse una vez por semana con su respectivo profesor, en cada una de las asignaturas que se imparten en estos niveles.<\/p>\n
\u00b7 El tiempo destinado para ello ser\u00e1 de 30 minutos.<\/p>\n
\u00b7 Entre una hora y otra siempre habr\u00e1 10 minutos de recreo.<\/p>\n
\u00b7 Algunos cursos tienen horas seguidas, pero se consider\u00f3 que fueran de distintas disciplinas.<\/p>\n
\u00b7 En el nivel de IV Medio se asign\u00f3 dos horas de italiano, matem\u00e1tica y lenguaje, semanalmente.<\/p>\n
Es por ello que este lunes 27 de abril solicitamos que todos nuestros alumnos se conecten a trav\u00e9s de la plataforma Classroom con su respectivo profesor jefe, pudiendo utilizar el dispositivo electr\u00f3nico que tengan disponible en ese momento.<\/p>\n
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5\u00ba b\u00e1sico: 9:00 Hrs. <\/b><\/p>\n
6\u00ba b\u00e1sico a IV Medio: 8:10 Hrs.<\/b><\/p>\n
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En esa ocasi\u00f3n el profesor jefe dar\u00e1 a conocer a su curso el horario de clases en l\u00ednea.<\/p>\n
En el contexto de las normas de convivencia, quisi\u00e9ramos solicitar su apoyo cada vez que sus hijos tengan clases en l\u00ednea en los siguientes aspectos:<\/p>\n
\u00b7 Respeto: siempre considerar que al otro lado de la pantalla hay otra persona con ideas propias y sentimientos.<\/p>\n
\u00b7 Puntualidad: recordar que empezar a la hora depende del alumno y <\/i>conectarse siempre a trav\u00e9s del correo institucional. Si pierde algo de la clase no debe interrumpir.<\/p>\n
\u00b7 Buen uso del tiempo: dedicarse exclusivamente a la clase en l\u00ednea. Llevar a cabo \u00fanicamente la actividad demuestra inter\u00e9s y lo acerca a un aprendizaje significativo.<\/p>\n
\u00b7 Formalidad: mantener la forma en que se dirigen al resto (profesor\/a y compa\u00f1eros), como lo har\u00edan si estuvieran en la sala de clase. Cuidar tambi\u00e9n de su presentaci\u00f3n personal.<\/p>\n
\u00b7 Organizaci\u00f3n para participar: el micr\u00f3fono debe estar apagado, mientras alguien est\u00e1 conversando. Cuando quiera participar pedir la palabra al profesor por el chat y activarlo una vez que sea tu turno. La c\u00e1mara debe estar siempre activada.<\/p>\n
\u00b7 De las clases en l\u00ednea participan solo los alumnos del curso.<\/p>\n
Recordamos a ustedes que las clases en l\u00ednea son parte del proceso pedag\u00f3gico – formativo, por lo tanto, no pueden ser usadas para otros fines. Este espacio est\u00e1 custodiado por el reglamento de convivencia y disciplina del colegio.<\/p>\n
Solicitamos encarecidamente a cada una de las familias su refuerzo en los puntos arriba se\u00f1alados. Tanto las clases en l\u00ednea, como c\u00e1psula de clase grabada y dem\u00e1s recursos compartidos, no deben viralizarse. Debemos resguardar los derechos de privacidad tanto de nuestros funcionarios como de nuestros alumnos.<\/p>\n
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Ser\u00e1 una semana de marcha blanca, donde podremos pesquisar la asistencia y participaci\u00f3n de nuestros alumnos, entre otros aspectos.<\/i><\/b><\/p>\n
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El principal objetivo del consejo de curso, es que cada Profesor Jefe pueda restablecer el contacto con sus alumnos, el que se perdi\u00f3 debido a las circunstancias. Adem\u00e1s, se llevar\u00e1 a cabo una reuni\u00f3n de profesores con los delegados de curso, para dar a conocer las medidas que se ir\u00e1n adoptando a partir del regreso a clases. Estas se avisar\u00e1n oportunamente desde las direcciones de \u00e1rea.<\/p>\n
Tal como se\u00f1alamos anteriormente, las clases a distancia tendr\u00e1n una duraci\u00f3n de no m\u00e1s de 30 minutos por curso, para que los alumnos trabajen los objetivos de aprendizaje que se pueden plantear de manera virtual, teniendo presente que no todo lo que establece el Curr\u00edculo se puede abordar con esta modalidad.<\/p>\n
Por lo tanto, en esta primera semana con nuestros alumnos en modo virtual los objetivos que nos hemos propuesto son los siguientes:<\/p>\n
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Desde lo formativo<\/i><\/b><\/p>\n
\u2022 Recuperar y fortalecer v\u00ednculo alumno\/s – profesor<\/p>\n
\u2022 Acoger, escucharlos desde lo socio \u2013 emocional<\/p>\n
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Desde lo acad\u00e9mico<\/i><\/b><\/p>\n
\u2022 Retroalimentar lo pendiente.<\/p>\n
\u2022 Aclarar dudas, explicar objetivos a abordar.<\/p>\n
Todas las asignaturas publicar\u00e1n informaci\u00f3n, actividades pedag\u00f3gicas, materiales y\/o videos, el d\u00eda 29 de abril.<\/p>\n
Para garantizar los aprendizajes esenciales de nuestros alumnos, desde el \u00e1rea acad\u00e9mica y en un trabajo colaborativo y participativo con los coordinadores de departamento y profesores, se revisar\u00e1n los objetivos prioritarios y que adem\u00e1s puedan trabajarse. Aquellos objetivos que no puedan tratarse ser\u00e1n postergados para cuando se trabaje de manera presencial, o eventualmente para el pr\u00f3ximo a\u00f1o.<\/p>\n
Por el momento nos focalizaremos en que el aprendizaje sea de calidad, cuyos referentes son el MINEDUC y MIUR, propiciando adem\u00e1s el enriquecer el v\u00ednculo con nuestros alumnos. Esta modalidad de trabajo nos permite tambi\u00e9n fortalecer el desarrollo de habilidades y competencias transversales, m\u00e1s que los contenidos.<\/p>\n
Estamos viviendo momentos de incertidumbre, por tanto, la \u00fanica manera de minimizar sus efectos es centrarse en el c\u00edrculo de influencia (en lo que podemos hacer) y dejar de lado aquello que no podemos resolver.<\/p>\n
Durante la semana les daremos a conocer de qu\u00e9 manera y tiempos asignados los padres podr\u00e1n acercarse a la Scuola a retirar libros, cuadernos, materiales, etc. de los ni\u00f1os de los niveles inferiores, entendiendo que los m\u00e1s grandes cuentan con ellos, si hubiera alumnos que necesiten retirar sus cosas, se deber\u00e1n poner en contacto con su respectivo Director de \u00c1rea para organizar el retiro.<\/p>\n
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Consideraciones Clave:<\/u><\/p>\n
– SARS-COVID \u2013 19: dado que es una experiencia sin precedentes, debemos ser cautelosos, proactivos y donde la buena disposici\u00f3n es clave para enfrentar el siguiente desaf\u00edo, que es el retorno a clase. <\/p>\n
– Debido a esta contingencia nuestro plan de acci\u00f3n se est\u00e1 dando a corto y mediano plazo, en ese sentido, a nivel directivo y con los estamentos que corresponde, estamos trabajando en una planificaci\u00f3n que nos permita enfrentar de la mejor manera posible el d\u00eda a d\u00eda y ante un eventual regreso a clase presencial en este complejo a\u00f1o escolar, donde siempre nos ajustaremos a las disposiciones gubernamentales, cautelando adem\u00e1s la seguridad y protecci\u00f3n de todos aquellos que integran nuestra comunidad.<\/p>\n
El Departamento de Orientaci\u00f3n por su parte, continuar\u00e1 apoyando y guiando el aprendizaje de los estudiantes mientras duren las medidas de suspensi\u00f3n de clases establecidas por el Ministerio de Educaci\u00f3n.<\/p>\n
Orientaci\u00f3n trabaja en conjunto con los profesores jefes y de asignaturas, monitoreando permanentemente la entrega de actividades y apoyos que requieren los alumnos.<\/p>\n
Los profesores est\u00e1n en conocimiento de todos los alumnos que requieren evaluaci\u00f3n diferenciada y de las diferentes estrategias de apoyo que deben adoptarse.<\/p>\n
Para otras preguntas relacionadas con este Departamento, contactarse con su respectivo profesor jefe, para canalizar la inquietud.<\/s><\/p>\n